La IU Digital de Antioquia, en alianza con las agencias WKP y Los Creativos, reunió en Medellín a representantes, expertos y tomadores de decisiones de la educación superior para analizar los desafíos que enfrenta el sector ante la transformación digital, la inteligencia artificial y los cambios en las expectativas de los estudiantes.
El encuentro, denominado AcademIA Summit, puso sobre la mesa algunas de las principales preguntas que hoy ocupan a las instituciones de educación superior: cómo atraer y matricular estudiantes en un mercado cada vez más competitivo, cómo fortalecer la articulación entre las diferentes áreas de las instituciones y de qué manera convertir la investigación académica en conocimiento aplicado, soluciones y nuevas oportunidades.
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Los nuevos desafíos de las instituciones educativas
La iniciativa surgió a partir de los retos identificados por WKP y Los Creativos durante su trabajo con instituciones de educación superior. Desde esa experiencia, el encuentro planteó una mirada integral sobre los procesos de crecimiento institucional, en un contexto en el que la tecnología y la inteligencia artificial están modificando tanto la gestión como la relación con los estudiantes.
Fabio Araujo, fundador de Los Creativos y coorganizador de AcademIA Summit, explicó que actualmente las instituciones enfrentan tres desafíos centrales: fortalecer las estrategias de atracción para incrementar las matrículas, mejorar la articulación entre los equipos de comunicaciones, admisiones y tecnología, y desarrollar sistemas de crecimiento que permitan acompañar al estudiante desde su llegada hasta su fidelización.
Estas transformaciones también están relacionadas con los cambios en la manera en que las personas buscan información, conocen las diferentes opciones académicas y toman decisiones sobre su formación profesional.
IU Digital de Antioquia compartió su experiencia
Uno de los casos que ocupó un lugar central durante la jornada fue el de la IU Digital de Antioquia, institución que presentó las estrategias desarrolladas para consolidar un modelo educativo orientado a las nuevas realidades de los estudiantes y los territorios.
Jasson Alberto de la Rosa Isaza, rector de la IU Digital de Antioquia, destacó que uno de los elementos diferenciales de la institución ha sido evitar la reproducción de los modelos tradicionales de educación virtual y presencial.
“Si nosotros llegábamos a ser exactamente lo mismo que se estaba haciendo en educación, tanto virtual como presencial, con toda seguridad la IU Digital no estuviese presente o hubiese desaparecido. Nuestro modelo de Digitalidad Próxima busca entender y comprender al ciudadano desde su realidad, desde sus sueños y expectativas, entiende el territorio y va al territorio, le pone un sentido humano y fortalece habilidades para la vida”, señaló el rector.
La experiencia de la institución permitió abordar uno de los principales desafíos que enfrenta actualmente el sector: establecer nuevas formas de conexión con estudiantes cuyas maneras de informarse, escoger una carrera y decidir su matrícula también han cambiado.
Tecnología, innovación y conocimiento aplicado
AcademIA Summit planteó que el crecimiento de las instituciones de educación superior requiere una visión que integre diferentes capacidades. Estrategia, tecnología, inteligencia artificial, marketing, gestión comercial, innovación, investigación y datos hicieron parte de los temas alrededor de los cuales se desarrolló la conversación.
Más allá de analizar exclusivamente las cifras de matrícula o las estrategias de crecimiento, el encuentro propuso reflexionar sobre la capacidad de las instituciones para comprender a sus estudiantes, conectar sus diferentes áreas y responder a las transformaciones que ya atraviesan la educación y la sociedad.
La jornada también permitió contrastar experiencias y poner en común distintas perspectivas frente al futuro de la educación superior, en un escenario donde las instituciones deben responder a nuevas formas de acceder al conocimiento y de proyectar el futuro profesional.
En este contexto, AcademIA Summit dejó planteada una discusión que trasciende la incorporación de nuevas herramientas tecnológicas: la innovación educativa también implica escuchar, comprender las realidades de los estudiantes y encontrar nuevas formas de hacer de la educación una oportunidad para transformar vidas.
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