La OCDE publicó los resultados de las Pruebas Pisa 2022, que se retrasaron un año debido a la pandemia por covid-19. Los resultados muestran una caída significativa en el rendimiento medio en matemáticas y lectura en los 81 países evaluados. La puntuación media nunca había variado tanto en las dos décadas de las pruebas PISA, lo que sugiere un impacto negativo generalizado debido a la emergencia sanitaria.
En el caso de Colombia, los resultados también muestran un declive en comparación con 2018, pero la caída no es tan pronunciada como en el promedio de los países analizados. Aunque el país no se vio tan afectado por la pandemia como otros, los puntajes obtenidos por los estudiantes colombianos siguen estando por debajo del promedio.
El viceministro de Educación, Óscar Sánchez, señala que Colombia pudo haberse beneficiado de la creatividad de los maestros y de los programas de alimentación escolar durante la pandemia. Sin embargo, Gloria Bernal, directora del Laboratorio de Economía de la Educación (LEE) de la Universidad Javeriana, tiene un análisis menos optimista y advierte que lo más preocupante está por venir.
Para mejorar la situación, el viceministro Sánchez destaca la importancia de fortalecer la educación básica y reducir la deserción escolar, especialmente en las zonas con coberturas muy bajas.
