El académico Jasson de la Rosa Isaza tomó posesión como rector de la Institución Universitaria Digital de Antioquia para el periodo 2026-2030, en un acto en el que presentó su visión para transformar la educación superior en un contexto marcado por cambios tecnológicos, sociales y culturales.
Durante su intervención, el rector planteó la necesidad de una profunda transformación del modelo universitario. “El mundo cambió y la universidad debe hacerlo también”, afirmó, al anunciar una apuesta por lo que describió como una verdadera revolución educativa.
En el mismo evento, la institución presentó su horizonte estratégico hacia 2030, con una proyección de largo plazo que se extiende hasta el año 2050.
Bajo el concepto de “crecer en el sentido”, la universidad propone fortalecer una educación incluyente, territorial y enfocada en el desarrollo humano a lo largo de toda la vida.
Un modelo basado en cinco proximidades
La estrategia institucional se estructura alrededor de cinco dimensiones de proximidad que buscan redefinir la relación entre la universidad y la sociedad. Estas son: proximidad con lo humano, con los aprendizajes, con el territorio, con el mundo y con las trayectorias educativas de las personas.
De acuerdo con De la Rosa, este enfoque pretende responder a las nuevas dinámicas de la educación superior y cerrar la brecha que existe entre lo que se enseña en las aulas y las realidades que enfrentan los estudiantes.
“El problema es que muchas universidades siguen enseñando como si el mundo no hubiera cambiado”, advirtió el rector, al señalar que la educación superior debe adaptarse con mayor rapidez a las transformaciones contemporáneas.
La apuesta por la “Digitalidad Próxima”
Uno de los ejes centrales de esta nueva etapa institucional es el desarrollo del modelo de Digitalidad Próxima, una propuesta pedagógica que busca acercar la educación a la vida cotidiana de los estudiantes.
El enfoque está especialmente dirigido a personas que combinan sus estudios con el trabajo o que viven en territorios apartados, permitiendo que el acceso a la educación superior sea más flexible y adaptado a diferentes contextos sociales y geográficos.
Crecimiento acelerado en pocos años
Durante la presentación también se destacó el crecimiento que ha tenido la Institución Universitaria Digital de Antioquia desde su creación.
Mientras en 2019 la institución contaba con apenas 298 estudiantes, en 2026 supera los 13.000 matriculados, consolidándose como una de las experiencias públicas más innovadoras del país en educación superior digital.
Educación conectada con la vida
Para el periodo 2026-2030, la institución reafirmó su propósito de reconectar la educación con la vida cotidiana de las personas. El objetivo es formar profesionales con conocimientos técnicos, pero también ciudadanos con pensamiento crítico, creatividad y capacidad de adaptación frente a los cambios del mundo.
